适用对象与场景 企业即将或正在组织内建立和推动教练式领导的氛围与行为,希望将绩效辅导转换为经理人日常的管理行为 下属的绩效问题屡教不改,期望寻求一个新的突破口,让下属愿意主动做出改变 团队成员年轻化,“高指挥”的领导方式不再奏效学习目标与收获 识别教练角色与其它领导角色之间的差异,建立教练式领导的思维 诊断影响员工绩效表现的因素,快速把握绩效辅导的重点 灵活定位教练型经理人的五种角色,掌握好运用辅导行为于日常工作中的时机 学习并演练引导式辅导对话的核心技巧,引导下属建立意识,敞开心扉,承诺行动 学会运用几个辅导工具,提高个人的辅导效率与辅导能力 课程内容 教练和辅导的框架与精神 辅导、管理、领导的区别与联系 辅导的核心精神与重点 成功辅导的3C框架与四步骤 识人知心:诊断员工绩效背后的深层原因 员工的表现为何无法达到期望? 辅导工具(一):员工绩效诊断表 绩效驱动要素的深层原因:绩效冰山模型 定位角色:建立成为好教练的心态与角色 成功教练应具备的正确心态:国际教练的标准 成功教练应该做好的五件事:定位SMART角色 循循善诱:展开引导式的辅导对话 辅导工具(二):绩效辅导计划表 辅导对谈原则:从“高指挥”到“低指挥”的引导式对话 掌握引导式对话的基本框架与关键对话技巧 辅导工具(三):辅导行动与追踪计划表 持续强化:优化绩效及巩固成果 持续优化绩效及巩固成果的七个行动建议 |