课程大纲
第一讲：从管理到领导
1、何谓领导，未来领导的特征
2、两种领导型态的对比
3、成功领导必备的三个技能
4、情境领导的三个技能
5、领导型态自我评估
第二讲：部属诊断 -- 情境领导技能一
1. 发展阶段的两个纬度与标杆
2. 四个发展阶段主要行为特征与需求分析
发展阶段D1：热情的学习者
发展阶段D2：憧憬幻灭的学习者
发展阶段D3：能干但谨慎的执行者
发展阶段D4：独立自主的完成者
3. 四个发展阶段的案例分析与练习
第三讲：灵活性 -- 情境领导技能二
1. 决定领导型态的二种行为
指导行为
支持行为
2. 两种领导行为的体现
3. 四种领导型态的主要表现与应用
4. 自我领导型态评估
你的领导型态是比较灵活还是固执的判断
你的领导型态与自我认知的差距的判断
你选择领导型态变化的习惯的判断
你选择领导型态的方式是否有效的判断
你选择领导型态的方式是否正确的判断
第四讲：匹配 -- 领导型态与发展阶段的匹配
1. 领导型态灵活性评估
2. 督导过度与督导不足分析
3. 领导型态与发展阶段匹配
4. 一般发展阶段的匹配
5. 退化的中匹配
第五讲：建立伙伴关系 – 情境领导技能三
1. 建立伙伴关系的步骤
2. 解决发展阶段的分歧
3. 解决发展阶段的分歧的步骤
4. 特殊情境中的应用
　　　
讲师介绍：丁品洋 实战派管理培训专家