课程提纲：

1.安全积极心理学和行为管控基本概念和框架

行为安全是一种主动预防事故的方法

行为安全管理有助于提高员工安全意识

行为安全有助于消除作业场所的危害

行为安全就是关于人的安全

各类安全方法成效比较

行为安全的发展

行为学的基础

行为驱动安全文化的三大要素

行为干扰因素与模式

行为干扰模型

ABC行为分析模式

行为导向结果的过程分析

正面的强化

负面的强化

后果对行为的影响－员工学习模式

如何界定后果的影响强弱

用ABC分析不安全的行为

ABC分析法分为3步

小组讨论

2.行为安全审核与观察原理与方法和应用技术

常见的行为安全观察分类

行为安全审核与观察的区别

人的反应

个人防护用品

人的位置

工具和设备

程序（标准）

场所整洁

行为安全审核与观察过程

安全绩效的影响因素

行为安全审核（BSA）流程与观察技巧

风险评估式的提问技巧

如何实施行为安全管理过程

指南、工具、表格

监测与分析

行为安全管理与分析

小组练习

3.安全行为和手册制定以及应用

员工安全行为标准通则

各级安全生产第一责任人职责红线

习惯性违章行为

习惯性违章行为剖析

违章的人员的心理

习惯性违章的特点

作业安全分析

人的不安全行为成因

解决员工的不安全行为面临的问题

不安全行为控制与管理措施

重点控制

自我行为控制

工作流程控制

监督控制

标志提醒

小组讨论

4.行为安全观察标准化体系建设和应用

行为安全观察步骤

工作准备

沟通与交流

分析与反馈

行为安全观察七个模型

行为安全观察七个方面

遵法是最低的要求

行为安全统计与分析

鼓励员工参与安全管理的方法

小组讨论

5.行为安全观察核心管控措施

结合矿区实际情况，内部形成持续改进的机制

矿区行为安全与安全文化氛围

矿区行为安全改善安全绩效

矿区员工行为安全守则

超限效应

“垃圾桶”理论

矿区安全行为习惯养成

矿区员工的直接参与是关键

6.先进管理工具实践-WOC工具注入安全管控与现场实战（以项目现场为例）

矿区WOC工具六个步骤之一：观察

矿区WOC工具六个步骤之二：表扬

矿区WOC工具六个步骤之三：讨论

矿区WOC工具六个步骤之四：沟通

矿区WOC工具六个步骤之五：启发

矿区WOC工具六个步骤之六：感谢

矿区WOC工具练习

矿区WOC工具总结

矿区WOC工具实施预期