授课讲师:何老师
课程价格:3080
培训对象:

学习目标: 通过本课程的学习,你应当能够掌握在计划、管理和执行谈判过程中必备的如下技巧和能力:
A:本课程帮助学员提高运用有关谈判的各种理论知识的能力,包括准备、计划以及参与谈判的过程。
B:学员将进行成本和市场分析等活动,利用信息支持与供应商的谈判计划,以实现最佳价值。学员还要运用影响谈判的各种相关的法律知识。
C:谈判通常是一个细致权衡的活动,涉及管理各种复杂的关系。学员应该为管理这些关系作好充分的准备,既要保持权力平衡也要避免出现冲突。
D:学员应该能够计划、准备并进行有效的谈判,能够展示高水平的个人效力并在供应链中取得最佳价值。
课 程 大 纲 :
第一章:如何了解谈判的背景与策略
1. 谈判的定义及其特征2. 如何运用谈判中的资源分配
3. 采购与供应谈判会经历哪些阶段?4.采购与供应谈判的影响因素有哪些?
5. 如何选择谈判的战略? 6.什么是采购谈判战略里面最重要的因素
7.采购谈判的风险8.交易交换和关系交换在采购谈判中作用
9.案例分析:某全球500强企业谈判战略的选择
第二章:如何分析采购谈判的环境与挑战
1. 采购专业人员面对的挑战有哪些?2. 采购人员如何在谈判中实现增值?
3. EPC & PEPC4.波特五力模型在采购谈判中的作用
5. 供应商面对采购的三大战略6.PESTEL框架
7. SPM模型8.如何用SPM来为谈判进行充分准备?
9. 分组实战:PESTLE或波特五力或SPM的运用
第三章:财务工具在谈判中的运用
1. 如何区分固定成本与可变成本?2.可变成本的计算及对采购谈判的意义
3. 供应商定价的三种基本方法4.如何在采购谈判中发挥采购的杠杆作用
5. 盈亏平衡分析及计算6.制造组织的成本构成方法
7. 供应商的价格战略及其在采购谈判中的运用8.JIT是如何产出企业的财务优势的?
9.供应商定价的循环逻辑是什么?10. 如何在采购谈判中运用价格弹性?
11.采购谈判在企业成本降低里面的贡献有哪些?12.实战演习
第四章:如何更好的进行采购谈判的过程处理
1. 三种不同谈判战略的特点2. 如何评估环境对谈判的影响
3. 为什么采购方与供应方的谈判可以达成?4.可能影响谈判的范围
5. 如何管理谈判的利益相关者?6. 如何在谈判中运用说服技巧?
7. 讨论:采购谈判的过程处理的影响因素
第五章:如何为谈判的各阶段分配资源
1. 不同采购谈判战略的典型阶段2. 影响采购谈判气氛的因素
3. 如何看待团队谈判与个体谈判的利弊?4. 采购谈判中权力是什么?
5. 权力的分类及其五种影响因素6. 如何在谈判中进行冲突处理?
7. 博奕论在团队中的运用8. 案例分析:采购价格的谈判是必要的吗
第六章:采购谈判中的战术运用与谈判结束
1. 马斯诺需求理论在采购谈判中的运用2. 采购谈判中如何处理有序与捆绑问题?
3. 获得承诺与结束交易的方法谈判的目标及范围4. 其它在采购谈判中的一些战术
5. 为什么谈判需要进行批准?6. 如何评估谈判者的责任?
7. 谈判是一个感知和解码的过程8. 个性和风格特点在采购谈判中的作用?
9. 如何进行采购谈判的绩效评估?9. 实战:如何平衡采购谈判的道德困境?
第七章: 采购谈判的其它要点
1. 成功谈判者的特征2. 成功谈判者有哪些基本能力?
3. 如何看待采购谈判的学习周期?4. 采购谈判团队的结构是成功的要点之一
5. 信任在采购谈判中的作用6. 跨文化谈判的因素和影响
7. 案例分析:跨文化谈判
讲师何老师介绍:
香港理工大学,
英国皇家采购与供应学会CIPS课程特聘讲师
ITC采购与供应链管理资格国际认证特聘讲师
中国注册采购师职业资格认证全国项目讲师
CSCMP美国供应链管理专业协会注册供应链管理师课程特聘讲师
深圳市物流与供应链联合会特聘讲师
西北工业大学深圳研究院签约讲师
采购,物流及供应链管理顾问/专家/讲师,主要服务于制造业,物流供应链行业和品牌零售业。
具有现代的管理专业知识和十几年的丰富实战工作经验。曾任职于全球五百强公司泰科电子(Tyco Electronics,世界上最大的无源电子元件供应商,占全球连接器40%市场份额)等行业领先公司,担任采购物流供应链重要职务。负责全盘sourcing及purchasing,仓储管理及配送工作,也曾任职于IPO(International Purchasing Office)负责将高成本的欧美地区(HCC)的项目转移到低成本的亚太区(LCC)的供应商找寻,审核组织,议价,确定,流程优化等工作。主要涉及的行业:电子、五金、塑胶、电机、医疗、包装、珠宝、饰品、化工等制造业及物流和品牌连锁业、贸易、教育、培训咨询等行业。同时具有多年的工作实践及培训经验,以及给多家企业提供咨询、培训的经验。
注重实践经验与实际案例相结合的互动式讲课模式。亲切、随和的授课风格,能够将通俗易懂的理论分析与大量的实际案例以及个人切身管理经验相结合,现场气氛活跃;思维敏捷,带给学生深入浅出的收获和感受。
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