学习目标与收获
认知新生代的特征
学习团队建设的基础知识
管理者的管理角色和关键行为的改变
分析自己管理角色的模型
现场演练和辅导

课程大纲
第一章：认知新生代
什么是新生代？什么是90后？
新生代的工作与学习模式
新生代的职业发展

第二章：管理角色转变
VACA时代的管理者职责
角色识别
管理赋能

第三章：高效的团队激励
激励与感召
工作游戏化设计

第四章：管理沟通
两种经典管理沟通行为
4种人才发展阶段
人际沟通与4种经典的行为风格认知
powerful feedback

第五章：教练式管理
平衡轮目标管理（新生代的目标管理）
T字模型职业发展（新生代的职业管理）
小精灵督查（新生代的工作行为改善管理）
时间之旅的谈话（新生代的沟通管理）
双胞胎的白日梦（新生代的价值观管理）

第六章：管理领导力重塑
我是谁，个人特质评估
从管理技能发展到领导力提升
领导力公式
5种领导力风格（指令／亲和／辅导／榜样／愿景）
学习总结